W WIELU PRZYPADKACH

W tych i wielu innych przypadkach tego typu istnieje prawdopodobieństwo, że dziecko, które nic sobie z przestróg nie robi, dozna konsekwencji przepo­wiadanych przez nauczyciela. W ten sposób wy­twarza się silnie zakorzeniony zwyczaj respekto­wania przestróg, który rozszerza się i na niebez­pieczeństwa nie istniejące. Mechanizm bardziej specyficzny został opisany przez jednego z najwybitniejszych teoretyków za- chowama, generalizacja wtór­na .Gdy kilka rożnych przedmiotów obejmuje sie wspolną nazwą, ludzie będą na nie reagowali m podobny sposób.

Znalazłeś się tutaj dzięki poniższej frazie kluczowej:

Witaj na moim serwisie ! Poświęconym urbanistyce, mam nadzieję, że znajdziesz tutaj wiele ciekawych i interesujących Ciebie informacji. Zapraszam do czytania !
Wszelkie prawa zastrzeżone ©